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本报讯 在教育部刚刚公布的2022年国家级教学成果奖获奖项目名单中，太原六项基础教育成果榜上有名。
此次评选，全国共有1998项成果获得国家级教学成果奖。太原获奖的六项成果均为二等奖，包括太原师范学院常学勤等申报的《基于项目学习的高中生社会责任感培养研究与实践》、太原市实验小学申报的《基于中华优秀传统文化的校本化美育19年探索》、迎泽区教研科研中心程惠萍等申报的《区域“人本合一”用好小学语文教材的实践研究》、山西省教育科学研究院李萍等申报的《中考命题“一核·六维·四手段”的实践探索和理论构建》、山西省实验中学路晓等申报的《新时代中学美育视阈下的合唱团队建设与教学实践研究》、山西省实验小学贾嵘等申报的《育人价值导向的项目式学习实践探索》。
据了解，在全国开展教学成果奖励活动是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本次获奖项目，是广大教育工作者坚守三尺讲台、潜心教书育人取得的创新性成果，充分体现了近年来广大教育工作者在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩。（张晓丽）
